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循循善诱培养幼儿音乐兴趣[图]

上一篇 / 下一篇  2014-04-24 09:14:27 / 不允许评论

问:我这有几个宝宝好像特别喜欢唱歌,没事的时候,一个人自己哼哼歌,请问这样的宝宝我应该怎么引导他最好?

答:我觉得不能单独的因为这几个孩子喜欢唱歌就单还小灶,如果这样的话其他要朋友会有意见,我是这样认为的,你可以利用这些孩子的积极性,带动你班里的孩子,你应该在这个方面多做一些工作,就是发挥孩子的特长。让他们作为骨干,带动全班的小朋友,提高音乐能力。

问:怎样引导幼儿用自然的声音来唱歌,平时孩子唱歌不是声音过小就是扯着嗓子喊,他们可能觉得越卖力老师越喜欢,叫他们小声点,他们又特小声,那老师该用什么样的方法来引导呢?

答:首先要求他们半坐在凳子上,嘴办张成“ei”形,双手贴于两肋下,慢慢地吸气。吸气时,使横膈膜处于紧张状态,胸腔扩大,气息下沉,体会两肋逐渐向外扩张的感觉。当感到唇、舌、牙以及下颌似乎都不存在,口水即将从嘴角流出来时,说明吸气的状态是正确的,口腔也是放松的,保持这种状态,身体左右摇动,体会全身放松的感觉,这是吸气。另一方面就是让孩子放松的站立,胸要挺直,不要耸肩,双腿不要弯曲,两脚自然分开,全身的重量平均的落在两个脚上,双方插在两肋稍上的位置,站好后开始吸气并默念一二三四,然后保持一会儿,最后用“si”这个音,音均匀,缓慢而又控制的将气呼出,呼气时两肋松驰,胸腔缩小,要反复的体会呼气的感觉,直到掌握为止,这个是呼气的练习。掌握气息非常重要,选作品也很重要。

问:三岁的孩子可以学钢琴吗?最佳年龄是什么时候,在入门的时候,该怎么引起孩子的兴趣呢?

答:孩子四岁的时候学习钢琴比较合适。关于入门问题,应该由钢琴教师做启蒙。

问:我的宝宝今年4岁了,发现她对音乐这方面特别的有天赋,喜欢唱歌,请问我们在引导她学唱歌的过程中应该注意一些什么?

答:家长本身不是搞声乐的,所以孩子在这个年龄的时候,不要唱超过孩子自己本身音高的作品,要选适合孩子的作品,就是你听着她唱起来没有声嘶力竭的作品,等孩子长到一定程度的时候,如果说这方面还是发展的很好,就可以找一个专业的声乐老师教授她学习声乐。

问:我的孩子快5岁了想学古筝,可以吗?

答:希望你的孩子在六岁以后再开始学习古筝。

问:孩子现在才五个月,想从小培养他的音乐兴趣,现在这个阶段可以给他放什么类型的音乐呢?

答:要放儿童的歌曲,音乐比较温和的,这样会带给孩子很好的修养,睡觉之前可以放一些摇篮曲,孩子现在这么小,不要放节奏感特别强的音乐,这样容易出现躁动。

问:请问幼儿园的孩子这么早就学习音乐,对他们是否有负面的影响?请问孩子应该在什么年龄段学习音乐最好?

答:音乐这两个字眼是比较广泛的,比如说学声乐确实早了一点,但是欣赏音乐我觉得从胎儿时期就可以开始进行音乐修养的提高,就看老师对幼儿学习音乐的定位是什么样的,孩子对音乐的认识都是靠幼师引导的,这个时候学音乐并不早,就是需要老师诱导孩子对音乐产生兴趣。比如说在做游戏的过程中,比如说把一些儿歌的歌词教给孩子朗诵,或者把儿童歌曲编成小故事讲给孩子听,这样慢慢的孩子就会对音乐产生兴趣。

问:我听过一些音乐教育法讲座,说宝宝要多听一些世界名曲,可我觉得宝宝们并不喜欢听这些曲子。所以选听音乐是很关键的,哪些是真正适合孩子的,可能很多人都不明白。您的看法呢?

答:我觉得你的说法非常准确,我同意你的看法,因为世界名曲离幼儿的心态和发育成长太遥远了,我认为还是应该让儿童听一些他们喜欢的儿童歌曲,儿童的音乐,如果这个音乐里面没有任何语言,就需要幼师对音乐的理解把它编成故事讲给孩子们听,这样孩子们就会产生感应,所以就会对音乐产生兴趣。


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